EL APRENDIZAJE SEGÚN LAS NEUROCIENCIAS

EL APRENDIZAJE SEGÚN LAS NEUROCIENCIAS ¿Qu é  es la Neurociencia ? Conjunto de disciplinas científicas que estudian estructura, función, bases moleculares y patologías del sistema nervioso, siendo todos estos elementos del sistema nervioso y con la interacción de ellos se construye la base biológica de nuestra conducta. Importancia de la Neurociencia en la Educación Superior.  La Neurociencia busca efectuar contribuciones al conocimiento; para facilitar la comprensión de procesos cognitivos, claves para la enseñanza tales como: la memoria, la atención, el lenguaje, la toma de decisiones, la creatividad, la emoción, son importante para el entendimiento de situaciones de riesgo de aprendizaje, como la dislexia y la discalculia (desórdenes numéricos). Para la educación superior forma parte fundamental en todas las actividades que se desarrollen en la carrera debido que encierran  cognitivos, los cuales utilizamos para remitir conocimientos , sin mencionar que es sumamente vi

La neurociencia es un campo de la ciencia que estudia el sistema nervioso y todos sus aspectos; como podrían ser su estructura, función, desarrollo ontogenético y filogenético, bioquímica, farmacología y patología; y de cómo sus diferentes elementos interactúan, dando lugar a las bases biológicas de la cognición y la conducta a. IMPORTANCIA DE LAS NEUROCIENCIAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Es de suma importancia, ya que, es un elemento para el estudiante en su aprendizaje, puesto que intervienen las emociones y el cerebro. Debido a que todos los estudiantes son personas con características diferentes, coeficientes intelectuales variados, en que necesitan diferentes formas de aprender y metodologías didácticas para obtener un adecuado aprendizaje, ya que la neurociencia cognitiva estudia las diferentes áreas del cerebro y sus funciones que indican que sólo puede ser aprendido aquello que llama la atención y genera emoción. Todo lo que es diferente y sobresale la monoto

La Neuroplasticidad Cerebral y El Envejecimiento Cerebral. La neuroplasticidad también conocida como plasticidad cerebral, se refiere a la capacidad del cerebro para adaptarse y cambiar como resultado de la conducta y la experiencia. ¿Cómo funciona la Neuroplasticidad? El cerebro está compuesto por más de 100 mil millones de neuronas. Las primeros investigadores creían que la neurogénesis, se detenía poco después del nacimiento, pero hoy en día ya sabemos que el cerebro tiene la capacidad de reorganizar sus rutas neuronales, crear nuevas conexiones e  incluso crear nuevas neuronas como en el hipocampo. Los primeros años de vida son de rápido crecimiento para la estructura cerebral. Al nacer, cada neurona de la corteza tiene unas  2.500 sinapsis. Con tres años, este número aumenta 10.000 sinapsis por neurona. Un adulto, en cambio, tiene la mitad. El Envejecimiento Cerebral El envejecimiento es un proceso irreversible que afecta de forma hete

Importancia de las Neurociencias en la Educación Superior. La importancia de las Neurociencias en la Educación Superior es que el docente logre la comprensión o el entendimiento de un tema y luego sepa transmitir este conocimiento de forma correcta poniendo en práctica las los conocimientos y habilidades que nos brindan el estudio de las Neurociencias en el desarrollo del aprendizaje en las personas. Lo primero que el docente debe considerar es la atención de los estudiantes, ya que esta es la puerta del conocimiento que junto con la emoción integran el principal elemento del aprendizaje. Concepto de las Neurocianncias Las neurociencias intentan explicar cómo es que actúan millones de células nerviosas individuales en el encéfalo para producir la conducta y como, a su vez estas células están influidas por el medio ambiente, incluyendo la conducta de otros individuos. De tal forma que para entender la importancia de las Neurociencias en la Educación Sup

IMPORTANCIA DE LAS NEUROCIENCIAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR La neurociencia es el conjunto de disciplinas científicas que estudian el sistema nervioso permitiendo comprender cómo funciona el cerebro y como la memoria, las emociones, los sistemas sensoriales y motores, sistemas atencionales, motivación, ritmo sueño/vigilia como influyen en el modo de aprender de los estudiantes;   al comprender como intervienen los procesos neurobiológicos en el aprendizaje se pueden diseñar mejores métodos de enseñanza y políticas educativas.   “Lo más importante para un educador es entender a las Neurociencias como una forma de conocer de manera más amplia al cerebro cómo es, cómo aprende, cómo procesa, registra, conserva y evoca una información, entre otras cosas para que a partir de este conocimiento pueda mejorar las propuestas y experiencias de aprendizaje que se dan en el aula” (Campos, 2010) Recomendaciones para la mejora del proceso enseñanza – aprendizaje

LA NEUROPLASTICIDAD CEREBRAL Y EL ENVECEJIMIENTO CEREBRAL El concepto de Neuroplasticidad   sustenta la nueva visión de que el sistema nervioso se encuentra en constantes modificaciones dinámicas en sus propiedades, en respuesta a cambios en su ambiente . Los mecanismos mediante los cuales ocurre el proceso de neuroplasticidad, van desde modificaciones morfológicas extensas como regeneración de axones, formación de nuevas sinapsis, hasta sutiles cambios moleculares que alteran la respuesta celular a los neurotransmisores o neuropéptidos (Nitta, Hayashi, Hasegawa & Nabeshima, 1993).      La neuroplasticidad es un proceso mediante el cual las neuronas consiguen aumentar sus conexiones con las otras neuronas de forma estable a consecuencia de la experiencia, el aprendizaje y la estimulación sensorial y cognitiva. Es un proceso intrínseco del cerebro que se desarrolla debido a estimulación diaria y las experiencias que se acumulan a lo largo de